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I+D+I en la industria alimentaria

INAD021PO

¿Te gustaría innovar en el sector alimentario? Este curso de I+D+I en la Industria Alimentaria te enseña a desarrollar y gestionar proyectos de investigación, desarrollo e innovación, aplicando nuevas tecnologías y procesos que mejoren la calidad y seguridad de los productos alimentarios. Ideal para profesionales que buscan impulsar la innovación en el ámbito de la alimentación.

Formación GRATUITA

  • Localidad de impartición: Albacete
  • Modalidad: Formación presencial
  • Duración / horas: 25
  • Fecha de inicio - : FECHA POR DETERMINAR
  • Lugar:

    C/ de los Empresarios, 6 - 02005 Albacete


Objetivos. Qué vas a aprender

  • Analizar escenarios para la implementación de nuevas tecnologías en la industria alimentaria.
  • Identificar oportunidades de innovación en procesos, productos y presentación de alimentos.
  • Cumplir con el marco normativo vigente en seguridad alimentaria y regulación de aditivos.

Contenidos

  1. Tendencias en Nuevos Productos: Innovaciones en procesos, nutrición y seguridad.
  2. Avances Tecnológicos: Técnicas de procesado, conservación y envasado.
  3. Biotecnología Alimentaria: Uso de aditivos y desarrollo de alimentos funcionales.
  4. Normativa Alimentaria: Regulaciones en seguridad y aditivos alimentarios.

Según la normativa este curso no cuenta con plazas para la Administración Pública.

Cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos:

  • Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
  • Estar en posesión de un Certificado de Profesionalidad de nivel 2.
  • Estar en posesión de un Certificado de Profesionalidad de nivel 1 de la misma Familia y Área Profesional.
  • Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45.
  • Tener las competencias clave de nivel 2 necesarias para cursar con aprovechamiento la formación correspondiente al Certificado de Profesionalidad. Se considerará que un alumno/a tiene superadas las competencias clave en matemáticas y lengua cuando tenga estas asignaturas aprobadas en 4º de la ESO.
  • Para aquellos cursos que incluyan un módulo de lengua extranjera, se requerirá pruebas de competencia en comunicación en lengua extranjera en el correspondiente nivel.
  • Poseer experiencia laboral y/o formación relacionada según se establece en el RD 1224/2009 de 17 de julio, que regula el procedimiento de reconocimiento de la experiencia (3 años con un mínimo de 2.000 horas trabajadas en los últimos 10).
  • Poseer al menos una unidad de competencia reconocida por el dispositivo de reconocimiento de la experiencia en la misma familia y área profesional de igual o superior nivel de la formación que se desea cursar.
  • Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado medio: El acceso requerirá estar en posesión de, al menos, uno de los siguientes títulos, certificados o condiciones:
  • Tener el Título de Educación Secundaria Obligatoria (LOE)
  • Tener el Título de Formación Profesional Básica
  • Tener el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (LOGSE)
  • Estar en posesión del Título de Técnico Auxiliar (Formación Profesional de Primer Grado de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa)
  • Estar en posesión del Título de Técnico (ciclos formativos de Grado Medio)
  • Estar en posesión del Título de Bachiller Superior
  • Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de la reforma de las enseñanzas medias
  • Haber superado el tercer curso del plan de estudios de 1963, o segundo curso de comunes de experimental de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos
  • Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores
  • Haber realizado los dos primeros cursos de Bachillerato Unificado Polivalente (BUP), siempre que se acredite tener un máximo de dos materias pendientes en el conjunto de estos dos cursos (Orden EDU/1603/2009, de 10 de junio, por la que se establecen equivalencias con los títulos de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y el Bachiller regulados en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación)
  • Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio

Descargar Programa. Plan Formativo FEDA

Titulación: Fichero maestro

Los ficheros maestros son diplomas otorgados por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, el cual acredita que la persona esta altamente cualificada para poder desarrollar dicha actividad en el ámbito laboral.

DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

Familia Profesional: INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
Área Profesional: ALIMENTOS DIVERSOS
Denominación: I+D+I EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA
Código: INAD021PO

OBJETIVO GENERAL

Analizar los posibles escenarios de implantación de nuevas tendencias y avances tecnológicos en la industria alimentaria teniendo en cuenta el marco normativo vigente.

Descargar Ficha Técnica (Información Oficial). Plan Formativo FEDA

CONTENIDOS FORMATIVOS

1. TENDENCIAS ACTUALES EN EL DESARROLLO DE NUEVOS PRODUCTOS ALIMENTARIOS
1.1. Procesos de elaboración.
1.2. Valores nutricionales.
1.3. Controles de laboratorio y seguridad alimentaria.
2. PRESENTACIONES DE PRODUCTO
2.1. Formatos.
2.2. Envases.
3. AVANCES TECNOLÓGICOS EN LA CADENA DE FABRICACIÓN ALIMENTARIA
3.1. Equipos de procesado.
3.2. Equipos de conservación. Técnicas avanzadas de conservación y procesado
3.3. Equipos de envasado.
4. APLICACIONES DE LA BIOTECNOLOGÍA ALIMENTARIA
4.1. Desarrollo de nuevos aditivos. Ingredientes y aditivos alimentarios. Funcionalidad tecnológica
4.2. Los alimentos funcionales.
4.3. Los alimentos transgénicos.
5. CONDICIONANTES NORMATIVOS
5.1. Regulación en el empleo de aditivos alimentarios.
5.2. Regulación sobre materiales en contacto con los materiales.
5.3. Regulación sobre seguridad e higiene alimentaria.

¡Inscríbete en esta formación y descubre cómo la I+D+I puede transformar la industria alimentaria y ayudarte a desarrollar productos innovadores y sostenibles!
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