Objetivos. Qué vas a aprender

El objetivo es identificar y aplicar técnicas de decoración y merchandising para optimizar la presentación de productos en tiendas y escaparates, considerando elementos como el espacio, el color, la iluminación y la imagen comercial.

Contenidos

• Decoración en Tiendas y Escaparates:
  • Distribución del espacio y diseño de escaparates.
  • Reglas y composición para escaparates efectivos.
• El Color y su Uso en la Decoración:
  • Clasificación, armonía y aplicación del color.
  • El color en mobiliario y estaciones.
• La Iluminación en Escaparates y Tiendas:
  • Sistemas y aplicaciones de iluminación.
  • Uso efectivo de la luz en ambientes comerciales.
• Presentación y Disposición del Producto:
  • Orden y disposición del producto.
  • Técnicas de reordenamiento y presentación estacional.
• Mobiliario y Elementos Decorativos:
  • Tipos y usos del mobiliario en tiendas.
  • Atrezzo y materiales para escaparates.
• El Escaparate como Elemento Visual:
  • Mensaje, funciones y tipos de escaparates.
  • Técnicas decorativas y de atrezzo.
• Estilos Decorativos y Su Aplicación:
  • Estilos clásicos, rústicos, modernos y vanguardistas.
  • Interpretación y aplicación de estilos en escaparatismo.
• Imagen Comercial y Merchandising:
  • Identidad visual y creatividad publicitaria.
  • Estrategias de merchandising interior y exterior.
• Visual Merchandising y Técnicas de Presentación:
  • Factores, distribución y consejos para el visual merchandising.
  • Distribución efectiva de la mercadería.
• Publicidad en Tiendas y Ferias Comerciales:
  • Estrategias publicitarias para puntos de venta y ferias.
  • Diseño y clasificación de stands para ferias.

Requisitos de acceso

Cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos:

• Segundo curso de educación secundaria obligatoria (ESO) o nivel equivalente a efectos académicos o profesionales.

FICHA TÉCNICA (Desplegar)

DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

Familia Profesional COMERCIO Y MARKETING
Área Profesional: MARKETING Y RELACIONES PÚBLICAS
Denominación: DECORACION EN TIENDAS Y ESCAPARATES
Código: COMM013PO

OBJETIVO GENERAL

Identificar los elementos que influyen en la distribución y presentación de los productos en las tiendas, el merchandising y los escaparates, teniendo en consideración las técnicas y estilos decorativos, así como la imagen comercial de la organización.

CONTENIDOS FORMATIVOS

1. DECORACIÓN EN TIENDAS
1.1. Distribución y recomendación del espacio de venta.
1.1.1. Introducción.
1.1.2. La planeación.
1.1.3. El dibujo.
1.1.4. Levantamiento.
1.1.5. Centro de interés.
1.2. Cualidades del escaparate.
1.2.1. Concepto de escaparate.
1.2.2. Reglas básicas para un buen escaparate.
1.2.3. Composición del escaparate.
1.2.4. Cualidades del escaparate.
2. EL COLOR
2.1. Introducción.
2.2. Círculo cromático.
2.3. Clasificación del color.
2.4. Colores fríos y calientes.
2.5. Armonía y contraste.
2.6. La expresividad de los colores.
2.7. El color como elemento decorativo.
2.8. Introducción.
2.9. Características de los colores.
2.10. El color en los establecimientos.
2.11. El color en el mobiliario.
2.12. El color en las estaciones.
3. LA ILUMINACIÓN
3.1. La iluminación.
3.2. Lámparas y sistemas de iluminación.
3.3. Aplicación de la luz a un local.
4. EL PRODUCTO Y SU PRESENTACIÓN
4.1. Conocimientos y disposición del producto.
4.2. Instalaciones comerciales: clasificación y ordenación.
4.3. Soportes.
4.4. Reordenamiento periódico de los productos.
4.5. Pasos que deben seguirse.
4.6. Temas de temporada.
4.7. Funciones permanentes de una presentación visual.
4.8. Mobiliario.
4.9. Utilería.
4.10. Escaparates o vitrinas.
5. EL MOBILIARIO
5.1. Tipos de mobiliario.
5.2. Mobiliario en la tienda.
6. EL ESCAPARATE COMO ELEMENTO
6.1. Mensaje que debe transmitir el escaparate.
6.2. Funciones y objetivos que debe cumplir el escaparate.
6.3. Mensaje del escaparate.
7. TIPOS DE ESCAPARATE
7.1. Introducción.
7.2. Escaparates según su estructura.
7.3. Escaparates según su género: textil.
7.4. Escaparates según su género: complementos.
7.5. Escaparates según su género: ocio.
7.6. Escaparates según su género: otros.
8. MATERIALES Y ATREZZO
8.1. Elección de materiales adecuados.
8.2. Materiales a utilizar en el escaparate.
9. TÉCNICAS DECORATIVAS
9.1. Pinturas.
9.2. Papel pintado.
9.3. Técnicas de pintura.
9.4. Suelos.
9.5. Paredes.
10. ESTILOS DECORATIVOS
10.1. Introducción.
10.2. Clásico reinterpretado.
10.3. Rústico.
10.4. Moderno y minimalista.
10.5. Vanguardista.
10.6. El kitsch.
11. LA IMAGEN COMERCIAL
11.1. El logotipo, rótulos y demás soportes.
11.2. Fases de la creatividad.
12. MERCHANDISING
12.1. El merchandising exterior.
12.2. El merchandising interior.
13. VISUAL MERCHANDISING
13.1. Factores del visual merchandising.
13.2. Distribución de la mercadería.
13.3. Consejos para el visual merchandising.
14. PUBLICIDAD
14.1. Publicidad en exteriores e interiores.
14.2. Publicidad en el lugar de venta.
14.3. Puntos fríos y calientes.
15. STAND DE FERIAS
15.1. Pasos para la presentación de un stand.
15.2. Distribución y recorrido.
15.3. Clasificación del stand.

Objetivos. Qué vas a aprender

Dominarás la implementación de estrategias de ventas complejas, adoptando las habilidades necesarias para potenciar relaciones con clientes en el panorama digital actual.

Contenidos

• Mobile Business
• Exploración de dispositivos y sistemas operativos.
  • Comportamiento del usuario en Mcommerce y la relevancia del Mobile Marketing.
  • Estrategias y tácticas efectivas en Social Mobile Marketing.
  • Medios de Pago y Sistemas Financieros
• Detalles esenciales sobre medios de pago.
  • Análisis de datos, agentes y sistemas financieros claves.
  • Gestión de Relaciones con Clientes (CRM)
• Fases del proceso CRM y sus ventajas.
  • Implementación efectiva y evaluación de la preparación empresarial.
  • Soluciones CRM para desafíos empresariales comunes.

Requisitos de acceso

Según la normativa este curso no cuenta con plazas para la Administración Pública.

FICHA TÉCNICA (Desplegar)

DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

Familia Profesional COMERCIO Y MARKETING
Área Profesional: COMPRAVENTA
Denominación: ESTRATEGIAS B2B Y VENTA COMPLEJA EN LA ERA DIGITAL
Código: COMT116PO

OBJETIVO GENERAL

Dominar las herramientas para poner en marcha modelos de venta compleja y adquirir las habilidades necesarias para desarrollar la estrategia de clientes en los nuevos entornos digitales.

CONTENIDOS FORMATIVOS

1. MOBILE BUSINESS
1.2. Sistemas operativos
1.3. Comportamiento del usuario Mcommerce
1.4. Importancia del Mobile Marketing
1.5. Estrategia Mobile Marketing

1.6. Social Mobile Marketing
2. MEDIOS DE PAGO (AGENTES-SISTEMAS DE PAGO)
2.1. Introducción a los medios de pago
2.2. Datos
2.3. Agentes
2.4. Sistemas de pago
3. CRM (INTRODUCCIÓN- FASES DEL PROCESO-BENEFICIOS Y VENTAJAS-IMPLEMENTACIÓN)
3.1. Introducción
3.2. Fases del proceso de un CRM
3.3. Beneficios y ventajas
3.4. Implementación
3.5. ¿Está preparada tu empresa?
3.6. Errores más frecuentes
3.7. CRM para solucionar problemas de la empresa

Objetivos. Qué vas a aprender

Dominar la metodología de Design Thinking, comprendiendo sus principios y fases, para desarrollar soluciones innovadoras y atractivas, alineadas con las necesidades y deseos del usuario final.

Contenidos

• Fundamentos del Design Thinking: Exploración de los principios y filosofía del Design Thinking. Enfoque centrado en el usuario y comprensión de sus necesidades.
• Fases del Proceso de Design Thinking: Profundización en cada etapa: Empatía, Definición, Ideación, Prototipado y Testeo. Aplicación práctica de cada fase con ejemplos reales.
• Herramientas y Técnicas Específicas: Uso de diversas herramientas y técnicas para fomentar la creatividad, como mapas de empatía, brainstorming, prototipado rápido, entre otros.
• Aplicación Práctica: Casos de estudio y ejercicios para aplicar el Design Thinking en situaciones reales. Análisis de resultados y adaptación de soluciones según el feedback del usuario.
• Integración y Lanzamiento: Estrategias para integrar las soluciones diseñadas en los procesos empresariales. Planificación y lanzamiento efectivo de las ideas innovadoras generadas.

Requisitos de acceso

Cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos:

• Certificado de profesionalidad de nivel 1
• Título Profesional Básico (FP Básica)
• Título de Grado en educación Secundaria Obligatoria (ESO) o equivalente
• Título de Técnico (FP Grado Medio) o equivalente
• Certificado de profesionalidad de nivel 2
• Haber superado la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio
• Haber superado cualquier prueba oficial de acceso a la universidad

FICHA TÉCNICA (Desplegar)

DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

Familia Profesional ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
Área Profesional: ADMINISTRACIÓN Y AUDITORÍA
Denominación: DESIGN THINKING PARA LA INNOVACIÓN
Código: ADGD37

OBJETIVO GENERAL

Aplicar la metodología de Design Thinking, como procedimiento de diseño centrado en las necesidades de las personas, descubriendo sus principios y fases para desarrollar soluciones innovadoras y deseables para los mercados y usuarios

CONTENIDOS FORMATIVOS

1. Identificación de los principios básicos del Design Thinking
1.1. Design Thinking como actividad innovadora. Concepto Design Thinking
1.2. El equipo de diseño
1.3. Análisis de necesidades de usuarios. Las personas en el centro del proceso de diseño
1.4. Design Thinking y metodologías ágiles
2. Aplicación de la metodología Design Thinking
2.1. Pasar a la acción
2.2. Creación del equipo de diseño
2.3. Principales valores del equipo
2.4. Gestión de las fases de Design Thinking
2.5. Utilización de la metodología Design Thinking en la gestión empresarial
3. Utilización de herramientas en el análisis de las necesidades de los usuarios. Estudio de la empatía
3.1. Tipología y análisis de usuarios
3.2. Métodos de investigación
3.3. Obtención y análisis de la información
3.4. La entrevista con los usuarios
3.5. Observación del usuario como fuente de información
3.6. Otras herramientas
3.7. Alcanzando el insight
3.8. Diseño de estrategias innovadoras en la gestión empresarial
4. Desarrollo del proceso de creación
4.1. Diseñadores creativos
4.2. Originalidad e innovación
4.3. Herramientas creativas
4.4. Obtención de buenas ideas
4.5. Soluciones creativas
5. Realización del prototipado
5.1. Características del prototipo. Tipos de prototipado
5.2. Construyendo para pensar
5.3. El producto mínimo viable
5.4. Técnicas de testing del prototipo
5.5. Planificar el testing
5.6. Aprendiendo del usuario
5.7. El refinado del prototipo
5.8. Utilización de técnicas de testing y planificación innovadora
6. Utilización de la narrativa en el diseño
6.1. Storytelling para la conexión con el usuario
6.2. Gestión de los canales de comunicación
6.3. Conexión con las empresas
6.4. Feedback e iteración continua

Objetivos. Qué vas a aprender

Adquirir habilidades y conocimientos para mejorar el compromiso y la motivación en la organización, además de desarrollar actitudes favorables ante la toma de decisiones y la resolución de conflictos.

Contenidos

• Técnicas de Motivación Laboral:
  • Introducción a la motivación laboral.
  • Acciones para motivar al personal.
  • Estrategias de enriquecimiento y alargamiento del trabajo.
  • La influencia y su impacto en la motivación.
• Inteligencia Emocional en la Organización y Satisfacción Laboral:
  • Exploración de las emociones en el entorno laboral.
  • Definición y concepto de satisfacción laboral.
  • Incorporación de la inteligencia emocional en el ámbito organizacional.
• Delegación y Liderazgo:
  • Comprensión de la delegación y su importancia.
  • Definición y características del liderazgo efectivo.
• La Comunicación en la Empresa y en los Equipos de Trabajo:
  • Concepto y relevancia de la comunicación empresarial.
  • Formación de equipos de trabajo y su dinámica.
• Toma de Decisiones en Equipo:
  • Identificación de situaciones problemáticas en el trabajo.
  • Proceso de análisis de problemas y toma de decisiones en situaciones complejas: fases y herramientas.

Requisitos de acceso

Cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos:

• Segundo curso de educación secundaria obligatoria (ESO) o nivel equivalente a efectos académicos o profesionales.

FICHA TÉCNICA (Desplegar)

DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

Familia Profesional ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
Área Profesional: ADMINISTRACIÓN Y AUDITORÍA
Denominación: HABILIDADES DIRECTIVAS: INFLUIR, MOTIVAR Y TOMA DE DECISIONES
Código: ADGD146PO

OBJETIVO GENERAL

Adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para mejorar el compromiso y la motivación de los miembros de la organización y para entender, afrontar y desarrollar actitudes favorables ante la toma de decisiones y la negociación en la resolución de conflictos.

CONTENIDOS FORMATIVOS

1. TÉCNICAS DE MOTIVACIÓN LABORAL.
1.1. Introducción.
1.2. Acciones para motivar al personal.
1.3. Enriquecimiento y alargamiento del trabajo.
1.4. La influencia y la motivación.
2. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ORGANIZACIÓN Y LA SATISFACCIÓN LABORAL.
2.1. Las emociones.
2.2. ¿Qué entendemos por trabajo?
2.3. ¿Qué es la satisfacción laboral?
3. DELEGACIÓN Y LIDERAZGO.
3.1. ¿Qué es la delegación?
3.2. ¿Qué es el liderazgo?
4. LA COMUNICACIÓN EN LA EMPRESA Y EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO.
4.1. ¿Qué es la comunicación?
4.2. ¿Qué es un equipo de trabajo?
5. LA TOMA DE DECISIONES EN EQUIPO.
5.1. Las situaciones problemáticas en el trabajo.
5.2. El proceso de análisis de problemas y toma de decisiones ante situaciones complejas: fases y herramientas.

Objetivos. Qué vas a aprender

Conectar datos del Sistema de Información de Marketing (SIM) con variables clave del marketing para extraer conclusiones aplicables al plan de marketing internacional de la empresa. Crear un briefing de productos/marcas como base para el desarrollo del plan de marketing internacional.

Contenidos

• Planificación de marketing internacional
• Plan operativo y acciones de marketing internacional.
• Briefing de productos y/o marcas en la internacionalización de la empresa

Requisitos de acceso

Según la normativa este curso no cuenta con plazas para la Administración Pública.

FICHA TÉCNICA (Desplegar)

DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

Familia Profesional COMERCIO Y MARKETING
Área Profesional: MARKETING Y RELACIONES PÚBLICAS
Denominación: MARKETING Y COMPRAVENTA INTERNACIONAL (RD 1522/2011, de 31 de octubre)
Código: COMM0110

OBJETIVO GENERAL

Obtener y tratar información para el sistema de información de mercados elaborando la información de base para la aplicación de las políticas de marketing mix internacional, y asistir en los procesos de negociación vinculados al contrato de compraventa internacional utilizando, en caso necesario, la lengua inglesa y/u otra lengua extranjera.

CONTENIDOS FORMATIVOS

1. Planificación de marketing internacional
1.1. El plan de marketing como instrumento de planificación y control de la actividad comercial internacional.
1.2. Análisis de la situación.
1.3. Diagnóstico: análisis DAFO.
1.4. Establecimiento de los objetivos del marketing.
1.5. Principales decisiones sobre el establecimiento de estrategias internacionales.
2. Plan operativo y acciones de marketing internacional.
2.1. El plan de acción de marketing
2.2. Asignación presupuestaria de las acciones de marketing.
2.3. El control del plan de marketing.
2.4. Herramientas informáticas para la organización y planificación de marketing internacional.
3. Briefing de productos y/o marcas en la internacionalización de la empresa.
3.1. Concepto y funciones del briefing en el marketing.
3.2. Determinación de los objetivos del briefing
3.3. La elección de la estructura del briefing
3.4. Como realizar un briefing
3.5. La presentación del briefing.

Objetivos. Qué vas a aprender

Explorar las capacidades del Big Data como herramienta estratégica, desarrollando habilidades para comprender, evaluar y aplicar datos masivos en entornos profesionales, con el fin de mejorar la toma de decisiones y la eficiencia en diferentes sectores empresariales.

Contenidos

• Fundamentos del Big Data: Antecedentes y definiciones esenciales.
• El Valor del Dato: Importancia estratégica en el entorno actual.
• Conceptos Técnicos en Analítica Tradicional: Fundamentos de análisis de datos.
• Visualización de Datos: Herramientas para representar información.
• Introducción al Big Data: Conceptos básicos y alcance.
• Iniciación en Analítica Avanzada: Exploración introductoria de técnicas avanzadas.

Requisitos de acceso

Cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos:

• No se requieren acreditaciones/titulaciones

FICHA TÉCNICA (Desplegar)

DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

Familia Profesional INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES
Área Profesional: SISTEMAS Y TELEMÁTICA
Denominación: BIG DATA
Código: IFCT128PO

OBJETIVO GENERAL

Participar en diálogos sobre competencias clave en su entorno profesional, conocer un mercado – tecnológico – en constante expansión, realizar breve inmersión en el mundo analítico actual y ser capaz de acceder a casos de éxito en distintos sectores.

Objetivos. Qué vas a aprender

Comprender la normativa y prácticas comunes que rigen las transacciones internacionales. Aprender a redactar contratos y participar en procesos de licitación, aplicando técnicas de negociación y comunicación para establecer condiciones óptimas en operaciones de compra y venta a nivel internacional.

Contenidos

• Negociación de operaciones de comercio internacional
• Técnicas de comunicación y relaciones comerciales internacionales
• El contrato de compraventa internacional
• Los contratos de intermediación comercial
• Otras modalidades contractuales en el comercio internacional
• El arbitraje comercial internacional

Requisitos de acceso

Según la normativa este curso no cuenta con plazas para la Administración Pública.

FICHA TÉCNICA (Desplegar)

DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

Familia Profesional COMERCIO Y MARKETING
Área Profesional: MARKETING Y RELACIONES PÚBLICAS
Denominación: MARKETING Y COMPRAVENTA INTERNACIONAL (RD 1522/2011, de 31 de octubre)
Código: COMM0110

OBJETIVO GENERAL

Obtener y tratar información para el sistema de información de mercados elaborando la información de base para la aplicación de las políticas de marketing mix internacional, y asistir en los procesos de negociación vinculados al contrato de compraventa internacional utilizando, en caso necesario, la lengua inglesa y/u otra lengua extranjera.

CONTENIDOS FORMATIVOS

1. Negociación de operaciones de comercio internacional
1.1. Preparación de la negociación internacional.
1.2. Desarrollo de la negociación internacional.
1.3. Técnicas de la negociación internacional.
1.4. Consolidación de la negociación internacional.
1.5. Estilos de negociación comercial.
2. Técnicas de comunicación y relaciones comerciales internacionales
2.1. Los procesos de comunicación y las relaciones comerciales.
2.2. Tipos de comunicación.
2.3. Actitudes y técnicas en la comunicación.
2.4. La información telefónica y presencial. Transmisión y recepción de mensajes.
2.5. La comunicación oral en las relaciones comerciales internacionales.
2.6. La comunicación escrita en el comercio internacional.
2.7. Relaciones públicas en el comercio internacional.
2.8. Internet como instrumento de comunicación.
3. El contrato de compraventa internacional
3.1. Regulación de la compraventa internacional.
3.2. Reglas de la Cámara de Comercio Internacional de París.
3.3. El contrato de compraventa internacional.
4. Los contratos de intermediación comercial
4.1. Intermediación comercial internacional.
4.2. Contrato de agencia.
4.3. Contrato de distribución.
4.4. Selección de agentes y/o distribuidores en el exterior.
4.5. Métodos de motivación, perfeccionamiento y temporalización de la red de ventas internacional: agentes comerciales, distribuidores y proveedores.
5. Otras modalidades contractuales en el comercio internacional
5.1. Contrato de transferencia tecnológica.
5.2. Contrato de Joint venture.
5.3. Contrato de franquicia.
6. El arbitraje comercial internacional
6.1. Vías de prevención y resolución conflictos derivados del contrato.
6.2. Principales organismos arbitrales.
6.3. El procedimiento arbitral internacional.

Objetivos. Qué vas a aprender

Configurar y gestionar la base de datos

Contenidos

• UF1471: Bases de datos relacionales y modelado de datos
• UF1472: Lenguajes de definición y modificación de datos SQL
• UF1473: Salvaguarda y seguridad de los datos

Requisitos de acceso

Según la normativa este curso no cuenta con plazas para la Administración Pública.

FICHA TÉCNICA (Desplegar)

DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

Familia Profesional INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES
Área Profesional: SISTEMAS Y TELEMÁTICA
Denominación: ADMINISTRACIÓN DE BASES DE DATOS (RD 1531/2011, de 31 de octubre modificado por el RD 628/2013, de 2 de agosto)
Código: IFCT0310

OBJETIVO GENERAL

Administrar un sistema de bases de datos, interpretando su diseño y estructura, y realizando la adaptación del modelo a los requerimientos del sistema gestor de bases de datos (SGBD), así como la configuración y administración del mismo a nivel físico y lógico, a fin de asegurar la integridad, disponibilidad y confidencialidad de la información almacenada

Objetivos. Qué vas a aprender

Adquiere las habilidades digitales necesarias para diseñar estrategias educativas efectivas en áreas clave como la comunicación, colaboración, creación de contenido y seguridad de la información, preparándote para enfrentar los desafíos del entorno educativo actual.

Contenidos

• Herramientas de Comunicación Educativa:
  • Plataformas de mensajería y videoconferencia.
  • Comunicación asincrónica y sincrónica.
  • Creación de comunidades educativas en línea.
• Colaboración y Trabajo en Equipo:
  
  • Plataformas colaborativas.
  • Desarrollo de proyectos colaborativos.
  • Herramientas para la gestión de tareas y proyectos educativos.
• Creación de Contenidos Educativos:
  
  • Diseño y desarrollo de material educativo interactivo.
  • Herramientas para la creación de presentaciones dinámicas.
  • Edición de video y multimedia educativa.
• Seguridad y Privacidad de la Información:
  
  • Gestión segura de datos y archivos.
  • Protección de la privacidad del estudiante.
  • Buenas prácticas en la seguridad digital.
• FCOO03 INSERCIÓN LABORAL, SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL Y EN LA IGUALDAD DE GÉNERO 10.

Requisitos de acceso

Según la normativa este curso no cuenta con plazas para la Administración Pública.

Además, cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos:

• Título de Técnico o Técnico Superior, de Bachiller o equivalente a efectos de acceso.
• Certificado Profesional de nivel 3.
• Certificado de competencia incluido en la oferta a realizar.
• Certificado Profesional de nivel 2 de la misma familia profesional.
• Curso de formación específico preparatorio para el acceso a ciclos de grado superior.
• Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior.
• Título de Técnico.
• Certificado Profesional de nivel 2.
• Prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años.
• BUP: título de Bachiller regulado por la Ley 14/1970, de 4 de agosto.
• Tener acreditadas las competencias clave necesarias (anexo IV del Real Decreto 34/2008, de 18 de enero).

FICHA TÉCNICA (Desplegar)

DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

Familia Profesional: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
Área Profesional: FORMACIÓN Y EDUCACIÓN
Denominación: COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES
Código: SSCE17

OBJETIVO GENERAL

Conocer las herramientas digitales necesarias para desarrollar metodologías y estrategias docentes en entornos digitales y presenciales, en las áreas relacionadas con la comunicación, la colaboración, la creación de contenidos y la seguridad de la información.

 

CONTENIDOS FORMATIVOS

1. Manejo de las herramientas digitales y sus metodologías en el entorno de aprendizaje.
1.1. Importancia de los ecosistemas de aprendizaje.
1.2. Concepto de herramientas digitales.
1.3. Metodologías que soportan a las herramientas digitales.
2. Conocimiento de las herramientas en línea y de participación en comunidades y redes.
2.1. Comunicación en entornos digitales.
2.2. Compartición de recursos a través de herramientas en línea.
2.3. Conexión y colaboración con otros a través de herramientas digitales.
2.4. Interacción y participación en comunidades y redes.
3. Elaboración y edición de contenidos multimedia y artísticos.
3.1. Creación y edición de contenidos nuevos.
3.2. Integración y reelaboración de conocimientos y contenidos previos.
3.3. Producciones artísticas y contenidos multimedia.
4. Conocimiento del uso de las normas de propiedad intelectual.
4.1. Derechos de la propiedad intelectual.
4.2. Licencias de uso como, por ejemplo, Creative Commons.
5. Aplicación de protocolos de ciberseguridad y protección de datos personales.
5.1. Protección personal.
5.2. Protección de datos.
5.3. Protección de la identidad digital.
5.4. Uso de seguridad.
5.5. Uso seguro y sostenible.

En esta noticia se incluyen las licitaciones publicadas entre los días 20 y 26 de noviembre del 2023, en la Plataforma de Contratación del Sector Público cuyo ámbito geográfico se encuentra en Castilla-La Mancha. Son un total de 248 expedientes que suman una inversión de 117,0 millones de euros.